Программы

Образовательные программы

На уровне дошкольного образования разработаны:

программа дошкольного образования (электронный документ) (далее - Программа) определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развития физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Программа включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
Обязательная часть реализуется с учетом образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

На уровне начального общего образования разработаны:

основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) (электронный документ), разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — ФГОС НОО) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание МБОУ «Средняя школа № 15» (далее – школа) при получении начального общего образования. При разработке ООП НОО учтены материалы, полученные в ходе реализации Федеральных целевых программ развития образования последних лет.
ООП НОО школы разработана с учётом образовательных потребностей и запросов участников образовательных отношений, определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, личностное, социальное, интеллектуальное развитие обучающихся, на создание основы для самостоятельной учебной деятельности, саморазвития и самосовершенствования, укрепления и самосохранения здоровья обучающихся.

Приказ от 01.09.2023 г. № 212а "О внесении изменений в действующую основную образовательную программу НОО в соответствии с ФОП НОО" (электронный документ)

На уровне основного общего образования разработаны:

основная образовательная программа основного общего образования ФГОС ООО (электронный документ), МБОУ "Средняя школа № 15" г. Черногорска характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса школы. Приоритетными направлениями в образовательной деятельности, которой являются идеи личностно-ориентированного образования, формирование самобытного личностного образа, стремящегося к достойной человеческой жизни, взаимодействующего с людьми, природой, культурой, цивилизацией.
Программа направлена на формирование внутренней позиции обучающихся, адекватной мотивации учебной деятельности, основ умения учиться, способности к самоорганизации с целью решения учебных задач, овладение всеми типами универсальных учебных действий, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самосовершенствованию, ценностно-смысловых установок обучающихся, отражающих их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества, основ гражданской идентичности; соблюдение правил и норм здорового образа жизни, безопасного образа жизни для обучающихся и окружающих; сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Программа отражает интересы участников образовательных отношений, направлена на выполнение социального заказа обучающихся и их родителей (законных представителей).

Программа ориентирована на создание условий для индивидуализации образования подростков в основной школе.

Приказ от 01.09.2023 г. № 214а "О внесении изменений в действующую основную образовательную программу ООО в соответствии с ФОП ООО" (электронный документ)

Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (АООП ООО обучающихся с ЗПР) (электронный документ) это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, особых образовательных потребностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. создаются необходимые условия для:

коррекции нарушений развития и социальной адаптации;
оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения;
условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Программа утверждена приказом директора МБОУ "Средняя школа № 15" от 09.11.2021 г. № 265

Программа коррекции и развития познавательной эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР (электронный документ)

Приложение 1 к программе коррекции и развития познавательной эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР (электронный документ)

Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее ― АООП) образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (электронный документ) ― это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (далее ― Стандарт) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ООО (вариант 1) (далее – АООП ООО) (электронный документ) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для преодоления недостатков интеллектуального развития, которых требуется организация и создание специальных условий обучения и воспитания для реализации как общих, так и особых образовательных потребностей.
Специальная индивидуальная программа развития 9 класс на основе ФАОП ООО для обучающихся с НОДА (вариант 6.4) (электронный документ). Программа формирования базовых учебных действий направлена на формирование готовности к овладению содержанием ФАООП образования для обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2) с учетом психофизических особенностей обучающегося с НОДА (вариант 6.4) и включает следующие задачи:
1. Подготовка ребенка к нахождению и обучению в среде сверстников, к эмоциональному, коммуникативному взаимодействию с группой обучающихся.
2. Формирование учебного поведения: направленность взгляда (на говорящего взрослого, на задание); умение выполнять инструкции педагога; использование по назначению учебных материалов; умение выполнять действия по образцу и по подражанию.
3. Формирование умения выполнять задание:
в течение определенного периода времени.
Личностные базовые учебные действия:
принятие роли обучающегося;
способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем;
личностное самоопределение с учетом особых образовательных, в том числе и индивидуальных потребностей;
формирование элементарных представлений о картине мира;
положительное отношение к окружающей действительности;
ориентация на самостоятельность и социально-бытовую независимость;
умение выполнять инструкции учителя;
умение выполнять действия по образцу и по подражанию;
использование в учебно-познавательной деятельности сохранных анализаторов;
умение адекватно запрашивать и принимать необходимую практическую помощь для решения и достижения результата учебной деятельности.
Познавательные базовые учебные действия:
выбор способов решения задач в зависимости от конкретных знакомых условий;
алгоритмизация практического действия;
умение слушать учебные тексты;
освоение элементарных общих понятий.
Коммуникативные базовые учебные действия:
умение слушать и вступать в диалог;
слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности;
договариваться и изменять свое поведение в соответствии с объективным мнением большинства в конфликтных или иных ситуациях взаимодействия с окружающими;
владение элементарной диалогической речью.
Регулятивные базовые учебные действия:

На уровне среднего общего образования разработаны:

основная образовательная программа среднего общего образования (электронный документ) обеспечивает достижение учащимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СОО, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне СОО и реализуется через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Программа утверждена приказом директора МБОУ «Средняя школа №15» от «01» сентября 2023 г. № 219

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы бессрочно.

Приказ от 29.08.2024 г. № 192 "О внесении изменений в основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования МБОУ "Средняя школа № 15" (pdf 324 КБ, электронный документ)

Архив образовательных программ

Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 15» (далее – школа) определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по её реализации. В программе учтены приоритетные направления развития муниципальной программы «Развитие образования в городе Черногорске (2021-2025 годы)» и соблюдается принцип преемственности по отношению к основным идеям предыдущей программы развития школы на 2016-2020 годы, с учетом результатов, полученных в период ее реализации.

Цель программы развития: совершенствование образовательного пространства, обеспечивающего современное качественное образование и позитивную социализацию учащихся.

Задачи:

Повысить качество обучения школьников, максимально удовлетворить их образовательные потребности, запросы семьи и общества через совершенствование педагогических компетенций, методов и технологий образовательной деятельности, укрепление материально-технической базы.
Развивать внутреннюю систему оценки и контроля качества образования и обеспечивать публичную доступность её результатов.
Развивать систему выявления и поддержки одарённых и талантливых детей.
Совершенствовать воспитательную систему школы через взаимодействие с социумом, профилактику безнадзорности и правонарушений, систему профориентационной работы.

Программа развития МБОУ "Средняя школа № 15" на 2024-2026 годы.(784 КБ)